Développement du système d’analyse des traces d’activité des insectes xylophages (ATAX) : amélioration de la chaine de détection et application à l’étude des cycles de vies de ces insectes en environnement muséal. Le CICRP et le musée du Quai Branly-Jacques Chirac sont équipés d'un système capable de détecter la présence, avec une certaine incertitude, d'insectes xylophages grâce à un dispositif reposant sur le principe de l'émission acoustique et dont les signaux sont traités statistiquement après un apprentissage. Ce dispositif est utilisé couramment pour la détection précoce des larves d'insectes xylophages qui rongent, évident et affaiblissent le bois avant l'émergence des adultes et cette pratique est la seule existante pour mettre en évidence des larves vivantes dans le boisLa première mission sera, après avoir pris en main les codes de traitement du signal permettant au système actuel de fonctionner (ACP sur une base d’attributs du signal fréquentiel acquis, codage Matlab®), de tester de nouvelles méthodes statistiques sur la base des familles d’apprentissage existantes. Dans un second temps, il s’agira d’étoffer les familles d’apprentissage. Dans ce cadre, l’étudiant(e) aura comme mission, à partir d’éprouvettes expérimentales de bois non infestées et infestées soumis à des variations hygrométriques ainsi que divers matériaux utilisés en conservation restauration (films utilisés en anoxie statique, Mélinex, …), d’acquérir de nouveaux signaux labellisés avec certitude. Forte de cette classification plus précise et plus fine, la deuxième partie de ce stage permettra d’étudier le cycle de vie des insectes xylophages en contexte muséal. Cette analyse sera réalisée à partir de bois infestés provenant des élevages du CICRP sur plusieurs espèces appartenant à la famille des Ptinidae (Vrillettes) et Cerambycidae (Capricornes). Ces bois infestés subiront différentes variations physiques (luminosité, température, hygrométrie, variation d’oxygène), ce qui permettra d’étudier le comportement alimentaire des larves lors de ces variations. L’étudiant(e) participera largement à la mise en place de ces expérimentations.
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